segunda-feira, 14 de abril de 2014

Exercícios Substâncias Simples e Compostas

                                                Prof. Adão Marcos Graciano Dos Santos 08/04/2012
 
1.(MACK-SP) O numero de substâncias compostas  entre as substâncias de fórmula:O3 ,  H2O, Na, P4, CH4, CO2 e Co é:
  02.  Qual das alternativas a seguir contém apenas substâncias simples?
   a)  N2, P4, S8                  b) CO, He, NH3         c) CO2, H2O, C6H12O6   d) N2, O2, H2O               e) H2O, I2, Cl2 03.  (Mack-SP)  Quais as substancias compostas das seguintes formulas: O3, H2O2, P4, I2, C2H4, CO2 e He?
 

04.  Considerando-se a reação: C + H2O + Ca  à CO + H2 + Br. Qual o número de substâncias simples e compostas, respectivamente,  existentes nessa reação?
 
05. (F.São Marcos-SP) Dentre as substâncias abaixo, é uma substância compostas:
   a) HCl        b) NH3         c) Br2         d) H2O         e) CaO
  06. (UNISA-SP) Em qual das seqüências a seguir, estão representados um elemento, uma substância compostas  e uma substância  simples?
   a) H2 , Cl2           b) H2 , Ne       c)   HI , He        d)  O2 , H2                         e) Cl , N2 07. (UNESP-SP) 09 Observe as fórmulas:CO, Co, N2, NO2, CO2, C, C3H6O, H2O, H2O2, H2, O2, Fe e  Pb. e assinale o número de substâncias  simples?
   08. (UFSC adaptado) As substâncias químicas podem ser classificadas em simples ou compostas. Selecione, abaixo, a opção que apresenta uma substância compostas:
   a) H2O, Hg, HI, Fe    b) CO2, HCl, H2S, SO2       c) CO, NaCl, CH4, CO2   d) H2SO4, SiO2, O2, H3PO4,         e) Au, Ag, H2, N2  09 Observem as fórmulas: CO, Co, N2, NO2, CO2, C, C3H6O, H2O, H2O2, H2, O2, Fe e  Pb. e assinale o número de substâncias  simples?
Simples:                                                            
 Compostas
  10. (FAEE-GO) A seqüência na qual todas as substâncias são simples:
   a) H2 , H2O , H2O2  e O2      b) S8 , FeO , O2 e P4     c) F2 , Al , N2 e O3   d) CH4 , CCl4 , H2SO4 , HClO4      e) Na2O , NaCl , HCl , H2O
 11. (UNISA-SP) Em qual das seqüências a seguir, estão representados um elemento, uma substância Simples e uma substância  compostas?
   a) H2 , HCl2           b) H2 , Ne       c)   HI , He        d)  O2 , H2                         e) Cl , N2    

Exercícios sobre Mudanças de Estado Físicos.

Prof. Adão Marcos Graciano Dos Santos: Licenciado em Ciências Físicas e Biológicas
Especialização em Ciências Sociais com ênfase em Geografia Historia e Educação Ambiental.
Blog// www.adaomarcosbio.blogspot.com.br  Fone 069- 84141042’

01-complete o quadro:
Estados físicos
Forma
Volume
Sólido


Liquido


Gasoso





02- A matéria pode mudar de um estado físico para outro. Quais os fatores responsáveis por isso?

03-Qual a diferença entre gás e vapor?

04- Esquematize as mudanças de estados físicos da matéria:
05-Relacione as colunas:
(a)compressibilidade  (b)massa c)impenetrabilidade (d)inércia  (e) extensão
(    )a matéria ocupa lugar nos espaço.
 (    )duas porções de matéria não podem, ao mesmo tempo,ocupar o mesmo lugar no espaço. .
(    )quantidade de matéria de um corpo.
(  )a matéria só modifica seu estado de repouso ou de Movimento quando sob ação de forças.
(   )sob a ação de forças a matéria reduz o volume.
06- O que são propriedades gerais da matéria? Como podem ser? 

07- Um fragmento de gelo de 250 g tem volume correspondente a 500 cm3. qual é sua densidade? 
Densidade

08- A densidade de um fragmento de chumbo é 11,4 g/cm3. sabendo-se que esse fragmento de metal ocupa um volume de 57 cm3, qual é sua massa?

M= D. V
09-Um corpo de massa igual a 200 g e tem um volume de 400 cm3. Responda:
a)Qual a densidade desse corpo? ___________________

10). Associe

a)O suco congelou na geladeira.:   (    ) sublimação
b) A calçada secou depois da chuva.(  ) fusão
c) picolé derreteu:  (    ) evaporação
d) A naftalina desapareceu da gaveta.: (   ) solidificação

11. Relacione as colunas:

(a)     Matéria
(    ) é tudo o que tem massa e ocupa espaço no Universo .
(b) corpo
(   )  Corpo usado com utensílio.

(c) objeto
(    ) quantidade de matéria de um corpo.
(d) massa
(    ) matéria só modifica seu estado de repouso ou de movimento quando sob ação de forças.
(e) inércia
(   )  Porção limitada de matéria .



12)"Mudanças de Estado"

"Você, certamente já viu uma vela acesa. Ao prestar atenção à parte que fica mais próxima da chama, verá que ocorrem dois processos importantes".

COLUNA A                          COLUNA B
Solidificação (A)         (    )                            passagem do líquido para o gasoso
Vaporização( B)         (     )                            passagem do sólido para o líquido
Fusão  ( C )          (     )           passagem do líquido para o sólido
Condensação/Liquefação (D)(    )                             passagem do gasoso para o líquido
Sublimação                 (E)       (   )      passagem do sólido para o gasoso




13. Associe (F) para fenômeno físico e (Q) para fenômeno químico:
(   ) Combustão de um fósforo
(    ) Evaporação do álcool
(   ) Fotossíntese
(   ) Fusão do gelo
(    ) Reflexão da luz
(    ) Fermentação do caldo de cana
(    ) Fervura da água
(    ) Formação de ferrugem
(    ) Queima do álcool
(   ) Um corpo em queda livre

14) Indique as mudanças de estrados físicos:
a) Solido para liquido                                            


Exercícios sobre o Ciclos Biogeoquímicos

http://www.adaomarcosbio.blogspot.com.br 01) A maior parte da energia usada hoje no planeta é proveniente da queima de combustíveis fósseis. O protocolo de Kyoto, acordo internacional que inclui a redução da emissão de CO2 e de outros gases, demonstra a grande preocupação atual com o meio ambiente. O excesso de queima de combustíveis fósseis pode ter como conseqüências:a) maior produção de chuvas ácidas e aumento da camada de ozôniob) aumento do efeito estufa e dos níveis dos oceanos.c) maior resfriamento global e aumento dos níveis dos oceanos.d) destruição da camada de ozônio e diminuição do efeito estufa.e) maior resfriamento global e aumento da incidência de câncer de pele. 02) Nos últimos 50 anos, as temperaturas de inverno na península antártica subiram quase 6 oC. Ao contrário do esperado, o aquecimento tem aumentado a precipitação de neve. Isso ocorre porque o gelo marinho, que forma um manto impermeável sobre o oceano, está derretendo devido à elevação de temperatura, o que permite que mais umidade escape para a atmosfera. Essa umidade cai na forma de neve. Logo depois de chegar a essa região, certa espécie de pingüins precisa de solos nus para construir seus ninhos de pedregulhos. Se a neve não derrete a tempo, eles põem seus ovos sobre ela. Quando a neve finalmente derrete, os ovos se encharcam de água e goram.Scientific American Brasil, ano 2, n.º 21, 2004, p.80 (com adaptações).A partir do texto acima, analise as seguintes afirmativas:I – O aumento da temperatura global interfere no ciclo da água na península antártica.II – O aquecimento global pode interferir no ciclo de vida de espécies típicas de região de clima polar.III – A existência de água em estado sólido constitui fator crucial para a manutenção da vida em alguns biomas.É correto o que se afirma:a) apenas em I.     b) apenas em II.    c) apenas em I e II.   d) apenas em II e III.e) em I, II e III.03) Qual das seguintes fontes de produção de energia é a mais recomendável para a diminuição dos gases causadores do aquecimento global?a) Óleo diesel.   b) Gasolina.   c) Carvão mineral.    d) Gás natural.  e) Vento
04)Levando-se em consideração a citação do romancista inglês John Fowles que diz que a “matéria é imortal”, podemos concluir :a)      A decomposição da matéria orgânica pode levar milhares de anos por algumas partes serem ricas em fibras.b)      A matéria orgânica não se decompõe nunca.c)       Os organismos retiram constantemente da natureza os elementos químicos de que necessitam, mas esses elementos sempre retornam à natureza, por isso são considerados imortais.d)      No ciclo do carbono, a volta desse elemento químico para o ambiente se dá na forma de CO2 apenas por meio da respiração dos seres vivos. 05)- Explique o que  e o mecanismo de desenvolvimento limpo(MDL). 06). Sobre efeito estufa é correto afirmar que:a) é o aquecimento da temperatura do planeta.   b) é o aumento da quantidade de oxigênio da atmosfera.c) é o aumento do buraco na camada de ozônio  d) é o congelamento das calotas polares. 07- O efeito estufa na Terra é garantido pela presença de:a) oxigênio    b) nitrogênio    c) dióxido de carbono  d) amônia                                                                                                                  08- O efeito estufa:a) é o único causador das alterações ambientais.  b) aquece a Terra durante o dia e a esfria durante a noite.c) é necessária para manter a temperatura do planetad) não é necessária para manter a temperatura do planeta09- Assinale a alternativa que não corresponde a uma conseqüência do efeito estufa:a) aumento do nível do mar.   b) a sobrevivência de germes prejudiciais à saúde humana.c) aquecimento global.  d) buraco na camada de ozônio10- -(Prof. Adão Marcos)-Qual o país que mais contribui para o efeito estufa e não quis assinar o tratado de Kyoto:    a) a Inglaterra.  b) o Afeganistão  c) a China  d) os EUA 11)- (Prof. Adão Marcos)-O protocolo de Kyoto diz respeito a:a) diminuição da emissão de gases poluentes na atmosfera.b) diminuição da mortalidade infantil  c) diminuição de ogivas nucleares.d) diminuição da importação de combustíveis 12)- Ao descrever o ciclo do carbono, descrevemos também, ainda que parcialmente, o ciclo do oxigênio. Por que isso acontece? Justifique sua resposta.  13)Como o ser humano vem alterando a concentração de gás carbônico na atmosfera? Que a relação entre esse desequilíbrio no ciclo do carbono e a temperatura media do planeta? 14)- Por que se recomenda como forma de diminuir o problema causado pela emissão de gás carbono  o reflorestamento ?
 15)-(Prof.Adão Marcos)- O Cume do monte Kilimanjaro, na Tanzânia, com 5.895 m de altitude, permanecia sempre coberto de neve. Essa neve praticamente desapareceu e alguns estudos mostram que ate 2020 todo o gelo terá sumido. Que fenômeno estudado neste capitulo poderia explicar oi desaparecimento da neve? 16)Como se dá a fixação do carbono na natureza?
  17)-Tanto os produtores como os consumidores perdem carbono da mesma forma. Como? 18)-De que forma e meios o carbono pode retornar à atmosfera? 19)Qual a relação entre a respiração e fotossíntese no ciclo do carbono? 20)As taxas de carbono e de oxigênio na atmosfera são mantidas por dois processos: __________  e __________. A __________ dos seres vivos libera CO2 para a atmosfera. As plantas absorvem esse gás com o qual fabricam matéria orgânica durante a fotossíntese; nesse processo, as plantas liberam O2, que se acumula na atmosfera. Assim, o equilíbrio entre o oxigênio e o carbono vem sendo mantido há milhões de anos em nosso planeta. No entanto, nos últimos 150 anos, as atividades humanas têm alterado o ciclo do carbono pelo acúmulo de CO2 na atmosfera. Esse acúmulo intensifica o ____________________ , fenômeno de aquecimento global que afeta o equilíbrio ecológico do planeta, colocando em risco a sobrevivência de todas as espécies.
 21)UFMG - Uma semente de roseira plantada num vaso com 2kg de terra se transforma, em dois anos, em uma planta de 800g. Esse aumento de peso deve-se principalmente à absorção de  a) matéria orgânica.        b) gás carbônico.        c) nitrogênio.        d) fósforo. 22)UFSM - Em relação ao ciclo do carbono na natureza, é correto afirmar que  I - esse elemento provém da atmosfera e é incorporado diretamente aos seres vivos.  II - os depósitos de carbono fósseis, como carvão, turfa e petróleo, são inesgotáveis uma vez que vão sendo supridos por todos os organismos que morrem.  III - um dos fatores que tem aumentado muito a liberação de CO2 na atmosfera é a queimada das florestas.  Está(ão) correta(s)  a) apenas I.       b) apenas II.       c) apenas III.       d) apenas I e II.       e) apenas II e III.

Exercícios sobre os Carboidratos

http://www.adaomarcosbio.blogspot.com.br1-    Num almoço foram servidos os seguintes pratos; salada de alface, feijão, batata-frita, bife de fígado, suco de laranja e sorvete. Quais os carboidratos estavam presentes nessa refeição? Alface:                feijão:            batata:            bife:        suco:        sorvete
2-Em termos funcionais qual a semelhança entre o fígado e a batata?
3)Marque a alternativa que contém apenas monossacarídeos.
a)      Maltose e glicose.      b)      Sacarose e frutose.c)       Glicose e galactose.       d)      Lactose e glicose.    e)      Frutose e lactose.4-Os carboidratos são todos exclusivamente energéticos. Você concorda? Explique.

5-Classifique em (M) monossacarídeos, (D) dissacarídeos e (P) polissacarídeos.
() amido, ( ) glicose, ( ) glicogênio , ( ) celulose, ( ) ribose ,() desoxirribose, () sacarose, ( ) maltose, ( ) galactose, ( )lactose,
6-O Que diabete ? Qual a taxa normal de açúcar no sangue?
7) (Prof.AMGS) - O polissacarídeo formado por unidades de glicose e que representa a principal forma de armazenamento intracelular de glicídios nos animais é denominado:a)amido.b)colesterol.c)ergosterol. d)volutina.e)glicogênio.
8- Se um medico lhe receitasse uma dieta pobre em carboidratos, quais alimentos deveria deixar de ingerir?
09-Cite as pentoses presentes nos ácidos nucléicos DNA e RNA.
10- Explique por que devemos comer alimentos que possui celulose. 11 (JK-SDLO) - Nos regimes de emagrecimento, a restrição ao consumo de nutrientes com alto poder calórico indica que deve ser reduzido o consumo de:
a)carboidratos e protídios. b)carboidratos e aminoácidos.c)aminoácidos e protídios. d)lipídios e protídios. e)lipídios e carboidratos.
12-Se submetermos um dissacarídeo, por exemplo, a sacarose, à hidrólise(quebra), obteremos:
a)dois dissacarídeos menores. b)dois monossacarídeos.c)um monossacarídeo e um glicerol.d)uma cetose e um ácido graxo.e)dois aminoácidos.
13-são carboidratos que entram na constituição das moléculas de ácidos nucléicos:
a)glicose e frutose. b)glicose e ribose. c)frutose e desoxirribose.d)glicose e desoxirribose.e)ribose e desoxirribose.
14- São considerados dissacarídeos:a) maltose e glicose d) glicose e frutoseB) sacarose e glicose
e) Lactose e sacarosec) amido e glicogênio.
15 (EEEFM-JK) - As plantas fabricam glicose através da fotossíntese. Para que utilizam a glicose.
16) (BIO-JK) - O polissacarídeo formado por unidades de glicose e que representa a principal forma de armazenamento intracelular de glicídios nos vegetais é denominado:a)amido.b)colesterol.c)ergosterol.d)volutina. e)glicogênio.
17) (UCMG-78) São considerados polissacarídeos:a) lactose e maltosed) amido e glicogêniob) amido e lactose e) glicose e frutosec) glicogênio e glicose18) -(Prof. Adão Marcos)-Os carboidratos estão presentes em vários tipos de alimentos que normalmente consumimos diariamente. Identifique os carboidratos encontrados nós seguintes alimentos:a)    Leite
b)    Cana-de-açúcar
c)    Alface
d)    Grãos de milho e trigo
e)    Fígado
19-(Prof. Adão Marcos)-Explique o que e diabete.
 Prof. Adão Marcos Graciano Dos SantosLicenciado em Ciências Físicas e BiológicasEspecialização em Ciências Sociais com ênfase em Geografia, Historia e Educação Ambiental.http://adaomarcosbio.blogspot.com.br 069- 84141042


Exercícios sobre as Bactérias

http://adaomarcosbio.blogspot.com.br 1. (Fatec-SP) Um organismo unicelular, sem núcleo diferenciado, causador de infecção em ratos provavelmente será:a) uma bactéria.    b) uma alga.     c) um vírus.    d) um fungo.   e) um protozoário. 02. (UFMG) Em que alternativa as duas características são comuns a todos os indivíduos do reino Monera?a) Ausência de núcleo e presença de clorofilab) Ausência de carioteca e capacidade de síntese proteicac) Incapacidade de síntese proteica e parasitas exclusivosd) Presença de um só tipo de ácido nucleico e ausência de clorofilae) Ausência de membrana plasmática e presença de DNA e RNA. 03. (FCMS-SP) Bacilos são:a) vírus em forma de bastonete.    b) bactérias esféricas, agregadas em fio.c) bactérias em forma de bastonete.    d) hifas de fungos do grupo dos basidiomicetos.e) fungos unicelulares e de forma alongada. 04. (Fuvest-SP) A bactéria não possui:a) membrana plasmática.    b) ribossomos.    c) parede celular.d) DNA.    e) carioteca. 05. (UFES) Bactérias causadoras de infecção e que são vistas ao microscópio como grupamento de glóbulos em cacho certamente são:a) estafilococos.   b) estreptococos.   c) diplococos.  d) micrococos.  e) bacilos. 06. (PUC-RJ) Muitas doenças humanas são produzidas por vírus. Marque da relação seguinte a única de origem bacteriana:a) gripe    b) caxumba   c) tétano     d) sarampo    e) varíola 07. (FCMS-SP) O principal tipo de reprodução das bactérias é:a) a harmogogia.   b) o brotamento.  c) divisão binária.   d) a segmentação.   e) a isogamia. 08-(UEL) Há maior número de lactobacilos por unidade de volume de leite:
a) pasteurizado cru    b) pasteurizado fervido   c) recém-ordenhadod) em pó     e) coalhado09-(UFRJ) Há um cuidado que deve ser tomado quando se compra um alimento enlatado. Devemos observar não só a data de fabricação e o prazo de vencimento do produto, mas também o aspecto da lata que não deve se apresentar estufada, pode ter-se desenvolvido, dentre outras bactérias, a produtora do botulismo, uma doença frequentemente fatal.a) Que tipo de respiração essa bactéria mantem no interior da lata fechada?b) No caso do produto contaminado, o que causou a pressão no interior da lata, estufando a tampa?c) Quem é o causador do botulismo? Qual sua forma de transmissão?10)   ( Prof. Adão Marcos ) Numere a Segunda coluna de acordo com a primeira e de pois assinale a alternativa que contenha a sequência correta:colunaI(1) bacilos      (2) estreptococos     (3) estafilococos     (4) tétrades(5) sarcina      (6) espirilos        colunaII(  ) cocos em grupos densos(  ) cocos em grupos aproximadamente cúbicos(  ) cocos em fileira(  ) filamentos helicoidais(1 ) bastonete reto em geral de 1 a 15 micra( 4) cocos em grupo de quatro
a) 3-2-5-6-1-4    b) 3-5-2-6-1-4    c) 3-5-2-1-6-4    d) 3-5-2-6-4-1  e) 3-5-1-2-4-611)    (Prof. Adão Marcos) Considerando-se as doenças: gripe, paralisia infantil, gonorreia  doença de Chagas, amarelão, cólera, tuberculose e febre amarela, pergunta-se:

a) Quais delas são passíveis de tratamento com antibióticos? Por quê? 

a) Quais delas são passíveis de tratamento com antibióticos? Por quê?  b) Quais delas teriam sua incidência diminuída pela dedetização? 12)–(Prof. Adão Marcos )Fale sobre as principais características dos vírus.
 .13)–(Prof. Adão Marcos )Cite 5 doenças causadas por vírus.. 14)–(Prof. Adão Marcos )Cite as principais características das bactérias. 15)–(Prof. Adão Marcos )Cite 5 doenças causadas por bactérias.  16)–(Prof. Adão Marcos )Cite as principais utilidades das bactérias para o Homem. 17)obre doenças causadas por vírus, assinale V ou F nas alternativas abaixo:A) (   ) Vírus podem infectar seres vivos não pertencentes ao Reino Animalia. B) (   ) A gripe e resfriado comum são doenças causadas por vírus. C) (   ) A hepatite A pode ser transmitida sexualmente. D) (    ) A dengue e a febre amarela são provocadas pelo mesmo agente etiológico. E) (   ) A catapora também é chamada de varicela. Verdadeiro. 

Exercícios Misturas Homogêneas e Heterogêneas.

 01.(Prof. Adão Marcos)-  O ar atmosférico é um sistema:a) heterogêneo. b) homogêneo. c) trifásico. d) unigasoso.
02. .(Prof. Adão Marcos)-   Sistema que apresenta propriedades diferentes de ponto para ponto é:a) indiferente. b) homogêneo. c) complicado. d) heterogêneo.
03. .(Prof. Adão Marcos)-   O sistema formado por água, óleo e areia é:a) heterogêneo. b) homogêneo. c) misturado. d) unifásico.
04. .(Prof. Adão Marcos)-   Classifique os sistemas abaixo em:1 – homogêneo 2 – heterogêneoa) água com pouco sal ................................................. (  )b) ar atmosférico ......................................................... (  )c) água do mar ............................................................ (  )d) água pura (destilada) .............................................. ( )e) água com excesso de açúcar ................................... (  )f) um recipiente contendo diversos gases ................... ( )g) álcool com éter ....................................................... (  )h) gasolina com querosene ......................................... ( )i) quartzo ..................................................................... (  )j) diversos gases misturados ....................................... ( )
05..-(Prof. Adão Marcos)-Quanto ao número de fases, classifique os sistemas abaixo em:1 – monofásico 2 – bifásico   3- trifásico        4-  polifásico
a) água + ar .................................................................. ()b) vidro + água + óleo ................................................. ( )c) leite .......................................................................... ()d) pólvora .................................................................... ( )e) vinho ....................................................................... ( )f) gasolina + querosene ............................................... ()g) quartzo .................................................................... ()h) água + éter + álcool ................................................ ( )i) água com excesso de sal .......................................... ()j) uma mistura homogênea .......................................... ( )
06. Classifique os sistemas abaixo em: mistura homogênea e mistura heterogênea;(  ) água pura H2O(    ) álcool – C2H5OH(    ) sal + H2O (excesso)  (   ) leite(    ) café + leite   (    ) gás carbônico – CO2(   ) gás nitrogênio – N2  (   ) ar atmosférico( ) água de torneira( ) vidro(   ) granito( ) sangue( ) gelatina( ) vapor d’água(   ) açúcar (excesso) + água( ) gasolina( ) ar + água( ) liga metálica(   ) caipirinha( ) água + gelo
07. .-(Prof. Adão Marcos)-O sistema água + gelo apresenta:a) uma fase. b) duas fases. c) três fases. d) nenhuma fase.
08. Sabemos que o ar atmosférico é formado de oxigênio, nitrogênio e outros gases; então podemos concluir que, quanto aonúmero de fases, o ar é:a) bifásico. b) trifásico. c) tetrafásico. d) monofásico.
09. Água junto com álcool constitui exemplo de:a) substância homogênea. b) substância composta. c) mistura homogênea. d) mistura heterogênea.
10. Um sistema formado de água, álcool, areia, óleo e limalha de ferro apresenta:a) três fases. b) cinco fases. c) quatro fases. d) duas fases. 11IV) De o nome das seguintes mudanças de estado físicas:
a)De solido para liquido.B)De liquido para solido.
C)de liquido para vapor.D)de vapor para liquido
E)de vapor para solidoF)De solido para vapor.
12.-(Prof. Adão Marcos)- Classifique as substâncias abaixo em:1 – substâncias homogêneas                      2 – substâncias heterogeneasa) água pura+ gelo  (   )b) calcário (   )c) flúor ( )d) ozônio (   )e) álcool (    )f) soda cáustica (    )g) ferro+ água  (    )h) glicose (   )i) oxigênio (  )j) hidrogênio (   )
13. .(Prof. Adão Marcos)-   Classifique os sistemas abaixo em:1 – homogêneo                              2 – heterogêneoa) água + cloreto de sódio ()b) ar atmosférico ( )c) leite (   )d) granito (     )e) água + gelo (    )f) água + álcool (     )g) óleo + enxofre (    )h) água + areia (    )i) água potável (   )j) vidro (    )
14. Classificar os sistemas abaixo em:mistura homogênea e mistura heterogênea.a) sal em excesso + água ________________________________________b) água destilada + gelo ________________________________________c) gasolina ________________________________________d) gelatina ________________________________________e) ar puro ________________________________________f) gás nitrogênio (N2) ________________________________________g) água de torneira ________________________________________h) sangue ________________________________________i) ferro puro ________________________________________j) água + pouco açúcar ________________________________________15. Classificar os sistemas abaixo em: monofásico, bifásico, trifásico, tetrafásico, etc.a) água do mar ________________________________________b) água + gelo + álcool ________________________________________c) granito ________________________________________d) vinho ________________________________________e) ouro 18 quilates ________________________________________f) ferro-gusa _______________